CIÈNCIA

CUCS DE SEDA 

AQUESTS ANIMALONS HAN ESTAT PROTAGONISTES AL LLARG DE L'ÚLTIM TRIMESTRE DEL CURS.

LA BEA ENS VA PORTAT UN MUNT DE BEN PETITS QUE VAM REPARTIR PER TOTES LES CLASSES D'INFANTIL.

POC A POC ELS HEM VIST CRÈIXER, A MIDA QUE ELS PORTAVEN FULLES DE MORERA.

ELS INFANTS OBSERVAVEM COM MENJAVEN SENSE PARAR, I COM QUE MENJAVEN TANT, FEIEN MOLTES CAQUES QUE CALIA RENTAR.

TAMBÉ HAN OBSERVAT COM L'ERUGA FEIA EL CAPOLL I LA TRANSFORMACIÓ -LA METAMORFOSI- EN PAPALLONA.

AQUESTA SETMANA LES CLASSES DE TAURONS BALENA I LLIMONA HEM REBUT LA VISITA DE LA RAQUEL, UNA MARE DE TAURONS, QUE ENS HA PRESENTAT UN ÉSSER VIU MOLT DELICAT: L'INSECTE PAL!

ENS HA EMOCIONAT MOLT AQUESTA EXPERIÈNCIA! ELS HEM POGUT OBSERVAR, TOCAR I CONÈIXER MILLOR GRÀCIES A L'EXPLICACIÓ TANT  INTERESSANT QUE ENS HA FET LA RAQUEL.

DELS INSECTES PAL HEM APRÈS:

- QUE VIUEN UNS DOTZE MESOS APROXIMADAMENT.

- QUE TENEN FORMA DE PAL PER AMAGAR-SE DELS PERILLS.

- QUE SÓN MOLT DELICATS.

- QUE TENEN SIS POTES.

- QUE S'ALIMENTEN DE FULLES VERDES D'HEURA I D'ESBARZER.

- QUE VEUEN AIGUA D'UN COTÓ HUMIT.

- QUE PONEN OUS I QUE SOVINT ES CONFONEN AMB LES CAQUES

...

A MÉS, TENIM LA SORT DE PODER-NOS FER CÀRREC D'AQUESTS ÉSSERS DURANT UNS DIES I AIXÍ PODREM ANAR OBSERVANT-LOS DIA A DIA.

VOLEU VEURE ALGUNES IMATGES? CLIQUEU LA IMATGE!

GRÀCIES RAQUEL PER AQUESTA BONICA EXPERIÈNCIA!

SETMANA DE LA DONA I LA NENA CIENTÍFICA: JEANNE BARET

A L’ESPAI DE CIÈNCIA TAMBÉ HEM APROFITAT LA SETMANA DE LA DONA I LA NENA CIENTÍFICA PER DESCOBRIR QUI VA SER L'OCEANÒGRAFA JEANNE BARET. 

PER FER-HO ELS INFANTS HAN INICIAT L'APROXIMACIÓ AL MÓN NATURAL, OBSERVANT LLAVORS AMB LES LUPES, INTENTANT DESCOBRIR DE CADA LLAVOR QUINA PLANTA EN SURT I CONSULTANT LLIBRES. 

HEM GAUDIT MOLT IMAGINANT-NOS QUE EREM LA JEANNE BARET VOLTANT PER TOT EL MÓN I EXPERIMENTANT I DESCOBRINT LA FLORA QUE ENS ENVOLTA.  

ELS OSSOS I LES ESPINES

CONTINUEM AMB LA INVESTIGACIÓ DELS TAURONS PER DINS. AVUI HEM OBSERVAT ELS OSSOS DE DIFERENTS ANIMALS AMB RADIOGRAFIES A LA TAULA DE LLUM, HEM CONSULTAT LLIBRES DE CONEIXEMENTS SOBRE L'ESQUELET DELS ANIMALS I DE LES PERSONES I ENS HEM FET ALGUNES PREGUNTES (PER QUÈ ENS SERVEIXEN ELS OSSOS A NOSALTRES? I ALS TAURONS? LES ESPINES SON OSSOS? ETC.).

P4B TAURONS BALENA

P4A TAURONS LLIMONA

COM SON ELS TAURONS PER DINS?

AQUESTS DIES HEM ESTAT PENSANT COM SON ELS TAURONS BALENA I LLIMONA PER DINS. QUÈ ELS HI ENTRA DE L'EXTERIOR CAP A DINS EL COS? QUÈ ELS HI SURT DEL COS? AIXÒ ENS FA PENSAR QUE SON ANIMALS QUE TENEN UN COS RELACIONAT AMB UN ENTORN, COM TOT ÈSSER VIU. N'HEM PARLAT, HEM FET UNA LLISTA DEL QUE POT ENTRAR I SORTIR, I DESPRÉS HEM DIBUIXAT COM ENS IMAGINEM EL TAURÓ PER DINS. HEM HAGUT D'INVESTIGAR UNA MICA ALS LLIBRES I HEM LLEGIT EL QUE HEM TROBAT. QUE CURIÓS, TENEN ALGUNES SEMBLANCES AMB NOSALTRES!

A MÉS A MÉS, HEM POGUT OBSERVAR D'APROP UNA SARDINA, VEURE I TOCAR LES BRÀNQUIES, OBRIR-LA, VEURE ELS SEUS ÒRGANS, L'ESPINA... TOTA UNA EXPERIÈNCIA QUE ENS AJUDA A ENTENDRE UNA MICA MILLOR COM POT SER UN TAURÓ PER DINS. HAUREM DE CONTINUAR INVESTIGANT TOT AIXÒ PERQUÈ ENS QUEDA MOLT PER APRENDRE I ÉS MOLT INTERESSANT!

P-4 A TAURONS BALENA

P-4 B TAURONS LLIMONA

EL PRIMER ESPAI DE CIÈNCIA RELACIONAT AMB EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE ÉS...

INVESTIGUEM LA PLATJA!

Aprenem a observar els diferents elements que podem trobar a la platja (algues, petxines, estrelles de mar, crancs, etc.), a fer-nos preguntes, a plantejar hipòtesis... donant valor al procés d'investigar les respostes a les preguntes que es plantegen els infants.

Aquest espai disposa de llibres de coneixements, material de la natura per tocar, olorar, observar (amb o sense la lupa de mà), classificar, ordenar, comparar... Poc a poc i entre tots els taurons compartim allò que ja sabem, allò que ens plantegem i iniciem petites investigacions de les nostres hipòtesis.

P-4 B TAURONS LLIMONA

P-4 A TAURONS BALENA